漫畫–龍的住處–龙的住处
這二十五棄兒中，除開小柱子她們八人曾經在楊樹村聽過趙劍寒的課外，別的人都是機要次捲進母校，他們不輟地天南地北顧盼着，對此地的舉都感應很稀奇古怪，當然也包含趙劍寒夫與他們大同小異高低的“老師”。
她們中大多數人在楊樹村才分析趙劍寒，而趙劍寒這幾天有與衆不同冗忙，她們相處的時辰很短，從而率先天上午趙劍寒不打小算盤教他倆文明知識。
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他首次要旨這些孩做自我介紹，每份人都要講親善元元本本的家門、上下一心的疇前的生活、我方的嗜好和宿願，他點名讓小柱敢爲人先吧。
小柱身遜色讓趙劍寒消沉，他描述了友好掉二老後流浪乞討的無助活計，也講述了強制做竊賊、蒙受喬光棍欺凌的資歷，說到悽惻之處他經不住傾瀉了淚水，末了他說到了要好被趙劍寒救沁的過程和她倆八個朋儕在青楊村悲慘的韶華，說完事後，小柱子“撲”一聲跪在網上向趙劍寒跪拜謝恩，其他七名伴也還要下跪，歸總流着熱淚拜。
這一次趙劍寒泯滅攔着他們，等他們三叩首之後，他才前進把她們攙扶來坐好，後讓另的囡連續作毛遂自薦。
享小柱身領頭，另一個雛兒繼續引見了自身的氣象，她倆的生活閱世大多與小柱子他們像樣，差不多每一個小傢伙都在述說的經過中留下了淚水，末尾課堂裡歡聲一派。
趙劍寒等她倆哭了頃刻，說話協商：“我也是軍人的繼承者，無與倫比比爾等託福星，我的爺萬死不辭絕倫，從戰場上活下了，還立功升職成了士兵，在肅州城遇了小柱頭爾後，我才明還有如此多軍人的胄出其不意飄浮街頭，受人欺辱，故而我向父親求情，讓他派人去索你們，爾等當今才政法會坐在這所母校內裡。”
說到那裡，小柱他們八人又一次跪倒叩，人聲鼎沸道：“謝公子活命之恩，我等其後即使如此做牛做馬也要報酬哥兒的洪恩。”
其它的遺孤也人多嘴雜跪，隨後小支柱他倆感動趙劍寒。
趙劍寒一個一番把他們扶老攜幼來坐好，從此商酌：“我聽了你們的介紹，爾等每個人都吃了有的是苦，常川被別人是非、打，暫且餓腹腔，偶爾挨批，你們想過泯沒，你們的父親都是以便日月朝而戰死的，你們是不本當落得這耕田步的。”
“在夫世上上，有人一生一世下就吃得好、穿得好，可以求學學，還有人在潭邊侍候着，她們長成了還能仕進，然而爾等呢？目前，本少爺給了你們一番這一來的隙，在那裡，爾等毋庸掛念吃不飽、睡不行，這裡也未嘗人會仗勢欺人爾等，本公子還會親教你們讀書，教你們練功，你們理所應當爲何做？”趙劍寒聲色俱厲地吼道。
“嘩啦”一聲，童子們長跪一片，一行喊道：“我們固定聽相公來說，上好學，長大爾後盡忠相公。”
趙劍寒失望位置點頭，提：“起過後，爾等都要記着好即日說的話，若果有人偷閒，破無日無夜習，不聽本令郎的話，本令郎就把他從此趕入來，本公子這裡無庸這種利令智昏、不識擡舉的壞東西，你們耿耿於懷了嗎？”
孤兒們一下個面紅，激悅地吼道：“刻肌刻骨了！”
接下來趙劍寒隱瞞了作息時間表，早間丑時三刻（六點半）病癒，舉行半個小時的短跑進修，夜間卯時一會兒（九點半）迷亂，午前和下晝各上兩節公共課，每節課半個時候（一下鐘頭），次接力打牌行動和武進修，傍晚複習、扭捏業，做完事體就急玩了。
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研究到我和這些遺孤都是長人身的工夫，趙劍寒留出了九個鐘頭的安歇工夫，別樣的光陰與軍的作息時間差不太多，趙劍寒想自小就培養他們按時和淬礪身體的習性，無她倆下是從戎還做術職責，大好的不慣都是少不得的。
下午，趙劍寒先給她倆上語文課，從注音字母造端講起，並給他們每份人發了一本己作的教材，教室裡廣爲流傳一片“a、o、e、i、u、ü……”的聲息，那些孩童夙昔都小上過學，以是沒人感有啥子繆的，一個個仔細地隨之趙劍寒讀始於。
一下小時從此以後，趙劍寒帶他們駛來山莊外甸子的一角，教她們用果枝搭起了兩個小後門，掛上早已打算好的篩網，在四周畫好中線，繼而握一個用小步縫造端的小球，給他們任課手球的規矩。
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原本趙劍寒更抱負教他們藤球想必足球，極之世找缺席充裕穩步又能充氣的事物，不得不善球來集合，尺碼上也變動力所不及擊球，每個人握走道兒使不得搶先三步，違章則失去球權，另一個的與過去的琉璃球準星類似，將布球射入第三方彈簧門即或得一分，毫秒（半個時）一場，敗者了局，罰做花劍。
趙劍寒將他倆分紅三隊，每隊八村辦，盈餘一人做評定，要緊場競技評委就由趙劍寒親自做。
這項移位良好造他倆壟斷和團隊配合的發現，又有玩和磨練軀幹的職能，當然還能讓他們養成違反規則的習氣，是趙劍寒所能悟出的對比好的官移步檔級。
水球的平整並不復雜，少年兒童們聽了說話就紀事了，一羣孺參加上瘋跑應運而起，可聽下牀是一回事，做成來又是另一回事了，臺上犯禁循環不斷，趙劍寒手裡的竹哨不絕於耳地響，後頭他就向他倆耐煩地說什麼樣舉動是犯禁，等他倆明面兒隨後，串換球權再度發球。
長河半個鐘頭的執行，那幅孩兒徐徐地改進本身的舉措，違章開始縮減，比試亦可拓下去了。趙劍寒則在一旁觀察着她倆每一期人的顯擺，面熟他倆的特性和特性。
還沒等他們玩敞呢，趙劍寒中止了紀遊，到了上次之節課的歲時了，子女們雖說微微懷戀，仍是俯首帖耳地返講堂坐好。
老二節課是數學課，趙劍寒從朝鮮民主主義人民共和國數目字0—9停止講起，並讓她們將那幅數字和闔家歡樂扳手指數數孤立下牀，同語文課無異於需他們在學習本上故態復萌演練，還要安放了課業，懇求他們以夜裡的流光壁立做到，否則會臨疾言厲色的刑罰，無所作爲者將被趕出臥虎別墅。
這些孩子家們從記事起就沒過整天苦日子，更別提深造了，窮人的孩早當道，他們深認知到了於今的隙是什麼樣少有，從來不一番人不器重，上的興頭一個賽一番，悚好滑坡了，惹得哥不高興。